2018年11月1日，江苏省教育厅召开新闻通气会，正式发布《江苏省研究生教育质量年度报告(2018)》。报告显示，专硕的就业率和平均薪酬都比学硕更高，这与长期以来社会“重学硕轻专硕”的风向恰恰相反。这某种程度上也在悄然影响着报考人数比例，也意味着专硕正在摆脱歧视。在专硕不如学硕的年代，做选择似乎要更简单一些，在现在，选专硕还是选学硕真是叫无数考研人都头疼的一个问题。那么，学术与专硕到底差在哪里呢?

　　专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。与学术硕士招生统一考试。专业硕士授予毕业证和学位证书，同学术硕士相同。

　　在考研专业选择时，有着两种不同类型的研究生专业，从学术研究和实践应用两个层面，这决定了我们读研时的学习重点，同时也对报考院校专业提供了选择的机会。

　　学术硕士(科研，就是我们的生命!)

　　学科+学术+理论+研究

　　学术型硕士培养目标与培养方式

　　学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

　　学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

　　学术硕士培养是成熟完善的体系，学习内容及深度都是为科研服务的，对于掌握专业科研方向具备极其重要的作用，对于考虑从事科研及继续深造的同学而言，学硕是必选项。

　　专业硕士(职业，就是我们的目标!)

　　专业+实践+应用+技术

　　专业硕士培养目标与培养方式

　　专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。

　　自2009年开始，专业硕士面向应届毕业生开放以来，专业硕士学位教育发展迅速，当前已经覆盖13大学科门类，共40种专业硕士类型，其中除工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生外，专业硕士应届生均可报考(根据报考院校招生要求具体确定)。

　　从当前考研形势上来看，专业硕士是我国研究生教育的发展方向，从考试科目及备考角度，专业硕士相对于学硕而言，考试难度相对较低，这也为我们成功考研提供一个契机，对于考虑直接工作的同学而言，专硕就是你的奶酪。

　　在实际选择中，我们要综合考虑自己的职业规划，同时考虑报考院校该专业的招生人数、推免人数及分数线要求!

　　从而我们得知：愿意从事科学研究工作者，建议选择学术硕士;愿意掌握一技之长工作者，建议选择专业硕士。

　　最后提醒大家：无论选专硕还是学硕，做选择前大家一定要冷静理智的思考，做出最佳选择，以免后悔。