考研英语中，真题是一项非常重要的资料。真题该怎么做?真题要做几遍?应该如何从真题中总结?

　　一、真题至少要做三遍

　　第一遍重在“测”，意在发现问题，解决问题才是硬道理。在做的过程中积累自己的阅读量，弄懂单词、长难句、文章、选项的含义以及文章立意和结构。

　　第二遍重在“懂”，重点就不是分数了，这里需要你搞懂的是出题人的意图，明白出题人是怎么给你设置陷阱的。

　　第三遍总在“升”，意在总结升华，按照题型总结规律。

　　二、把握真题研究的九个要点

　　1、答案是如何进行同义替换，是名词、动词还是副词等。

　　2、错误选项是从哪个角度设计的，能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑，或是在定位处的其他地方，或是原文中根本没有出现，或是歪曲原意，例如胡乱比较等。

　　3、原文出现的这句话具有什么特点：是含有转折词but,yet,however;还是比较句;或是结论句、因果句等。

　　4、看一下每个题目都固定在哪一段落出题，并且是段落的哪个位置。

　　5、近几年都会考什么题型的题。

　　6、每个题型所对应的解题方法是什么。

　　7、原文结构是否明白，中心是否突出。

　　8、作者用的写作手法是什么。

　　9、文章还有没有难词或难句子。

　　三、及时总结

　　阅读正确率低可谓是大多数考研党的顽疾，那么如何能破这一顽疾呢?

　　英语真题过三遍，单词过两遍之后，按照题型总结十年英语真题的阅读，总结的时候要学会横向、纵向交叉，把每一年的阅读题目按照细节题、主旨题、态度题等几大题型放到一起，把十年的真题纵向总结完毕后，每一类题型的出题规律、解题玄妙就可以进行总结了，到最后运用这些宝典来解题，你会发现自己的武功秘籍已经练成。希望我们的点滴总结，能带给你些许借鉴。

　　政治

　　政治考研真题一直很多同学的复习盲点，即便买来真题，也没有充分地利用起来。怎样利用，有哪些注意事项?

　　一、了解真题重点，明确复习方向

　　一般来说，考研政治命题以考试大纲为范围，既要照顾面，也要突出点。从对历年考题的分析可以看出，真题考查往往是以每门学科的核心章节为主，同时也从次要章节中挑一些好出题的点来命题。

　　二、考研政治的时政性和政治性较强

　　1、随着时间推移，考点权重在变化

　　比如“三个代表”重要思想，在01、03、04、06、07年的选择题中都非常直接的考过，之后再未出现。而科学发展观则在07、08、09三年的选择题里连续出现，13年又出了一道多选题。

　　2、有些考点几乎从未命题

　　比如“文革”、“大跃进”，近20年从未命题。因此，在看书的时候也要分主次，比如毛中特有15章之多，但命题重点基本集中在1、7、8、9、10、11章。

　　三、了解真题风格，培养阅读敏感度

　　考研政治除了在内容上有考纲可依，在命题风格上也具有很明显的延续性。如果仅仅是掌握了基础知识，对真题的考察角度，或者是陷阱的设置不熟悉，也不一定能做对题。

　　1、全面复习之前“看”真题

　　第一，看题型(3种题型);

　　第二，看分布(细目表，即各科的题目分布);

　　第三，看难度(有多大、有多少);

　　第四，看选择题考试重点及题目设置，包括题干设置和选项设置(见上文例题);

　　第五，如果有可能，还可以看分析题的命题重点和风格(这个阶段不需要背诵)。

　　2、复习中期做真题

　　在有了一定基础之后(所有学科至少复习完一遍并做了一定量的习题之后)，就可以通过套题来检验复习成果，主要做选择题。错题回到书上，或者是定位到真题知识解读解加以巩固，同时可以反向定位同类型真题考题再次检验。因为有了一定基础，对真题的理解也跟第一阶段不同，必要的话也可以调整一下复习重心。

　　3、复习后期

　　这个阶段可以从总结的考点入手，不按套卷，而是按专题复习。不仅对应的真题要会做，也应该注意知识的扩展，预测出题角度。分析题方面，这个时候应该了解考查重点和风格，是一定要看真题来提高审题答题技巧的，因为只有真题是经得起推敲，又直接反映命题思路的。

　　数学

　　真题，在我们复习过程中举足轻重，真题的质量要远远的大于其他任何复习资料。真题可以明确告诉我们考试究竟要考什么，考试的知识点是什么，考试的难度达到什么程度。下面就给大家介绍一下，我们究竟该如何去做真题。

　　一、究竟该做多少年的真题?

　　在这里，建议大家至少要做近20年的真题，这是因为考研数学和考研英语、考研政治不一样，英语和政治的时代感比较强，时效性也比较强，比如说，大家在做10年前的英语和政治真题和现在真题是完全不一样的感觉。然而，数学恰恰与此相反，经过近28年的萃取，考研数学早已发展成熟，不会在知识点和深度上面有太多的变化。

　　二、需要在什么时候做真题?

　　建议大家在刚开始复习的时候，不要去做真题，因为以你刚开始复习的程度还不足以支撑起真题的难度和深度。我们做真题的时间是在我们的强化阶段结束之后，也就是提高阶段和冲刺模考去做真题。

　　三、应该怎么样去做真题?

　　1、必须整体操练切忌单打独斗辅导

　　必须：定时、整套(3h/套)，真刀真枪地模拟考场上的情况。

　　不做套题你或许不能理解，脑袋高强度地运转3个小时，还是非常耗费体力的。有人说，如果考研前没有足够的训练，连续4科的考试很难坚持下来，即使“坐”下来了，也很难保证状态。有很多同学反映第一次做完套题时，走路时都有一种轻飘飘的感觉，确实是很累的。但锻炼多了，坐3个小时也就成为一种习惯了。

　　禁忌：边做边对答案、超时、将套题割裂开来，分块来做。

　　这样既没有做套题的经验，也没有发挥整套真题的价值。因为套题是将高等数学、线性代数、概率论结合在一起形成的，如果分开来做头脑里面知识还是断裂开的，做高数的时候只知道高数，线代的时候只知道线代，概率的时候只知道概率，三部分没有结合，还有的同学超时，用4个小时，或者5小时做整套试卷，这样做完即使得了140分以上也大大折扣，真正考试时至少减掉30分以上。

　　2、必须打分总结切忌边做边忘

　　必须：打分、总结。

　　这样才能够更加清楚地了解自己的情况，给自己压力，总结时间通常会超过做题的时间，也就是超过3h。总结的过程，实际上就是知识在你大脑中有序地存储的过程。

　　禁忌：做完不打分，不总结。

　　有的同学前面已经养成依赖答案的习惯，看到答案会做题，扔掉答案什么都不会。这样的做法一定要做套题的时候校正过来。只赶进度，只做新题，不总结，草草看一遍答案，说声“原来如此”就结束了。如果这样对待，我相信有的题目你遇到3遍也不一定能够掌握，最后的结果也许就是：你从考场下来的时候，看到答案时也是那声“原来如此”。

　　3、必须及时温习切忌盲目求速

　　必须：温习、训练。

　　每做几套，也需要回头总结一下，自己在哪些知识点，哪些章节，哪种类型的题目中容易出问题，分析原因，制订对策。如果几套题下来总在一个知识点上出现问题，必须对改知识点、题型进行专题训练，予以突破。

　　禁忌：发现问题不解决。

　　明知道自己二重积分直角坐标、极坐标相互转换没有掌握，就是不肯放慢速度踢开这个绊脚石，还是硬着头皮往前走消耗已经积累的内功，到这个时候你的能力基本稳固，如果不突破这个瓶颈，很难在有提高。我们也用一个字来形容这个阶段“钻”这里的钻有两层意思：一是钻井的钻所表达的意思，另一个是钻研的钻所表达的意思。

　　同学们完成第二个阶段后大部分同学都会遇到一个屏障：我们在复习高等数学的时侯，高等数学的知识比较熟悉，但线性代数和概率很多知识都记不清楚，在复习线性代数的时侯，线性代数比较熟悉，但高数和概率很多知识也遗忘了，同样的复习概率的时侯，概率比较清楚，高数，线代许多知识也记不住了。

　　该怎么办呢?这里就是我们钻要表达的意思，我们要通过钻真题和模拟题，钻透这个屏障，把高数、线代和概率都串起来，无论提到那部分知识都非常熟悉，这样才真正达到了考研数学的要求。

　　以上就是针对考研数学真题利用给大家的建议，希望大家都能通过做真题让自己的数学有一个质的飞跃。

　　专业课

　　考研专业课真题的作用?如何最高效率的使用专业课真题?

　　因为即便是考本专业，在熟悉专业重难点、学科框架的情况下，如果不认真研究历年真题，也是常常把握不好专业课命题人的命题意图、侧重点、风格等命题规律。

　　因此，建议应尽一切可能把目标专业的往年真题搜集齐全，对专业课考试的考点、考察频次、题型、分值、命题角度等进行统计分析，然后专业课每个轮次复习结束后都要仔细研究真题。真题不是拿来做的，而是拿来研究的。因为，研究专业课真题有以下几个核心作用：

　　1、把握考研专业课的命题风格

　　因为每年的同一章节往往是由同一位或几位命题人命的题，从而可以藉此洞察他们的命题风格，例如是重能力、重基础、还是重应用，书本知识还是延伸扩展知识等等。例如难易程度、考查趋向，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，以及是否存在偏、难、怪等现象;

　　2、明确该专业课考试的题型

　　例如选择题、简答题、论述题、案例分析题等题型类型;通过分析真题，就可以分析得到历年考试什么题型最受关注、什么题型最难答等，从而在具体的复习过程中，提请注意，并在实际练习中，有所侧重关注。

　　3、可以预测专业课考试范围和考试的高频考点

　　通过对真题的分析，可以发现一个非常普遍的现象，有些知识点同一个学校隔几年都会考，甚至每年都考。相同专业同档次的学校专业课也会反反复复考。这些反反复复考的知识点就是老师容易出题的地方，需要考生高度重视。

　　运用好真题，可以为避开考研复习中的很多弯路，通过真题的分析可以更好的掌握出题的重点，更好的完成专业课的复习。