整体情况

　　麻省理工学院(MIT)在本次就业力排名中排名世界第一，斯坦福大学排名第二，加利福尼亚大学洛杉矶分校排名第三。

　　麻省理工学院保持了其在2020QS世界大学排名中的头名地位，在本次毕业生就业力排名中也荣获世界第一;

　　本次排名中的QS雇主声誉指标数据是目前世界上最大的雇主对毕业生就业水平的评价数据库;

　　亚洲大学中，排名最高的是中国大陆的清华大学，排名世界第6;

　　欧洲大陆中毕业生就业力排名最高的大学是瑞士苏黎世联邦理工学院，排名世界第17。

　　2020QS大学生就业能力排行榜包含84所美国大学，前100名中有29所。

　　麻省理工学院(MIT)在美国顶尖大学中名列前茅，在2020年QS毕业生就业能力排名中名列世界第一，并且在世界大学排名中名列第一。正如预期的那样，麻省理工学院在所有毕业生就业能力指标中得分都很高，但在雇主声誉和校友成绩方面获得了最高分。该大学设有全球教育和职业发展中心，该中心有助于支持学生的职业生涯，并提供出国工作或学习的建议。

　　斯坦福大学排在第二位。斯坦福大学在雇主指标方面处于世界最高水平，并且每学年提供许多招聘会，帮助学生通过允许他们连接到庞大的雇主网络来增加他们的毕业生就业前景。斯坦福大学在所有其他毕业生就业指标中也表现良好，特别是校友成绩和雇主声誉，其中包括赫伯特胡佛，老虎伍兹，瑞茜威瑟斯庞，约翰肯尼迪和伊隆马斯克等校友。

　　美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)今年下降一个排名，成为世界第三。加州大学洛杉矶分校在校友成绩和雇主声誉指标方面得分很高，均在全球排名前20位。加州大学洛杉矶分校还与许多顶级雇主建立了联系，以及每年一次的职业周，允许学生与校园内的行业专家交流，还有许多为学生提供的职业研讨会。

　　英国在QS大学生就业能力排行榜2020全球大学500强中拥有49所，有33所排名都在前250位。

　　英国剑桥大学排名第一的是英国最优秀的大学毕业生就业名单，排名世界第八。该大学的最高分是其雇主的声誉，它在第二位，反映了其久经考验的学术成就和传统的学术价值，这使剑桥成为世界顶尖的教学，研究和国际视野的大学之一。着名的校友包括斯蒂芬霍金，艾伦图灵，艾玛汤普森，拜伦勋爵和查尔斯达尔文，剑桥大学在校友成绩指标上也取得了很好的成绩，排名世界第八。

　　牛津大学可能是英国最广为人知的大学，以及在英语世界最古老的大学，其成立于1096它的历史和影响力赋予了它一个著名的声誉最好的大学之一，今年排名第 10 。该大学的校友包括28位英国首相，69位诺贝尔奖获得者，160位奥运奖牌获得者。因此，牛津大学在雇主声誉和校友成绩指标方面的得分最高，分别排在第三和第四位，这并不足为奇。

　　英国顶尖的第三所大学是UCL(伦敦大学学院)，排名22 。总部设在伦敦市中心的伦敦大学学院的最佳成绩是雇主声誉和校友成绩指标。伦敦大学学院着名的校友包括大卫·阿滕伯勒，圣雄甘地，罗伯特·布朗宁和亚历山大·格雷厄姆·贝尔。伦敦大学学院因其研究质量和所有课程提供的世界一流教学而拥有强大的国际声誉，并以研究为基础的教学方法，这意味着研究已融入许多课程中。

　　今天发布的QS毕业生就业能力排名，包括20所澳大利亚大学。

　　澳大利亚顶尖大学的毕业生就业率仍然是悉尼大学，今年它在全球排名前五的位置上排名第四。大学是排名前40的所有五个指标，用特别令人印象深刻的分数与雇主和雇主与学生联系的伙伴关系(排名14 和12 )。它全年举办许多职业展览会，让学生有机会与希望招募悉尼大学毕业生的公共和私营部门的主要雇主面对面交流。

　　在墨尔本大学排名世界第七，该大学通过墨尔本加速器计划(MAP)支持企业家精神，该计划于2012年作为澳大利亚首批启动加速器之一推出，并每年向10家快速增长的创业公司投入2万美元的无股权融资。

　　悉尼新南威尔士大学(UNSW)在2020年的毕业生就业率排名世界第27 位，在雇主声誉和校友成绩指标(两者均排名世界第24 位)中获得最高分，反映了其良好的声誉和成功毕业生的记录。新南威尔士大学的校友包括Rebel Wilson，现任澳大利亚总理斯科特莫里森和亿万富翁Mike Cannon-Brookes。

　　什么是QS世界大学毕业生就业力排名?

　　QS Graduate Employability Rankings(世界大学毕业生就业力排名)始于2015年，是由教育机构Quacquarelli Symonds每年发布一次的全球性教育机构排名。

　　评分标准

　　本次毕业生就业力排名的排名方法，与2020QS世界大学排名这一年度世界大学综合排名存在显着差异。为了研究各个大学与毕业生就业水平的关系，QS在本次排名中共采用了5个独特的排名指标，其中包括：

　　雇主声誉(30%)

　　QS传统上将雇主声誉作为其所有排名练习中的关键表现区域。当然，该指标在仅关注就业能力的排名中起主导作用。

　　雇主声誉指标基于对QS雇主调查的近45,000份回复，并要求雇主确定他们从哪些机构寻找最有能力，最具创新性和最有效率的毕业生。QS雇主调查也是世界上同类调查中最大的。

　　校友成绩(25%)

　　一所重视毕业生职业生涯的大学倾向于培养出成功的校友。在这里，QS已经确定了超过220个高成就者名单中的那些人的母校，每个名单都衡量了特定行业中的理想结果。总的来说，QS已经分析了全球40,000多名最具创新，富有创造力，富有创业精神和/或慈善事业的人，以确定哪些大学正在培养改变世界的个人。较高的权重适用于专注于较年轻的个人资料的列表中的个人，以确保高水平的当代相关性。同样，本科学位的权重高于研究生学位，因为人们认为高等教育学习过程的早期阶段在建立个人就业能力方面更具形成性。

　　与每个学院的雇主建立伙伴关系(25%)

　　该指标包括两部分。首先，它使用Elsevier的Scopus数据库来确定哪些大学与全球公司成功合作，以产生可信的，变革性的研究。只有在五年内(2013-2017)生成两份或两份以上合作论文的不同公司才被纳入计票。今年的排名是“财富”和“福布斯”列出的2000家全球顶级公司的大学合作。

　　其次，它考虑由机构报告并由QS研究团队验证的与工作安置相关的伙伴关系。

　　调整这两个数字以计算每所大学的教师人数，然后合并为综合指数。

　　雇主/学生关系(10%)

　　该指标涉及总结在过去12个月中积极参加大学校园的个体雇主的数量，为有动力的学生提供网络和获取信息的机会。雇主的存在也增加了学生参与职业发起实习和研究机会的机会。这种“积极参与”可以采取参加职业展览会，组织公司介绍或任何其他自我推销活动的形式。

　　该计数根据学生人数进行调整，占每个学校的规模。

　　毕业生就业率(10%)

　　这个指标是最简单的，但对于了解大学如何成功培养就业能力至关重要。它涉及在毕业后的12个月内，在全职或兼职工作中衡量毕业生的比例(不包括那些选择继续学习或无法工作的人)。为了计算分数，我们考虑每个机构的费率与它们所在国家的平均值之间的差异。为了排除重大异常，结果通过每个国家或地区记录的最大值和最小值之间的范围进行调整。这说明大学提高就业能力的能力将受到其所在国家经济表现的影响。

　　亚洲顶尖大学在本次排名中的表现普遍优于欧洲大陆的主要大学。这项排名也表明，大学毕业生的就业水平，与该大学的国际声誉和研究水平并没有绝对的对等关系。