【案例描述】

　　我列举的四位同学分别为三位工科类学生，一位经管类学生，先来看一下这四位同学在学府学习的成绩情况：

　　其中甲同学和乙同学分别以总分316分和331分的成绩顺利进入西安科技大学和长安大学的复试，而丙同学最终总分过线但是数学单科不过线名落孙山，丁同学总分297分经管类滑档准备找工作。

　　那么接下来我们看看在入学时候基本上是处于同样水平线为什么却在最终成绩上出现这么大的反差，而这种反差分数最集中的体现在了数学成绩上。

　　详细背景及描述见：数学对工学与经管类考生的重要性

　　案例1

　　甲同学做入学登记的时候，我在跟学生交谈当中了解学生基本情况：基础比较差，特别是数学还挂过科。整体基础阶段的表现很不尽如人意，包括平日成绩和学习状态各方面，所以在对学生进行分类管理的时候，将甲同学归为C类学生，意为需要平时严加督促的学生。在确定专业院校时由于学生之前学习表现和专业课考试科目等方面原因，建议学生确定本校。当然最终学生能考上，本校专业课提供了很有利的帮助但是不可否认的是学生数学成绩进步对考研最终结果的关键影响。

　　甲同学在模考阶段成绩表现一般，所以安排学生参加数学和英语补差课程。英语：改出属于自己的作文模板，阅读理解做题的套路;数学：真题的讲解，现阶段复试重点。让学生在学府上自习，做好日常督促和答疑。学生最担心的就是数学，所以对学生制定的计划就是有针对性的让学生抓紧对数学基础题和真题的训练。

　　案例分析：

　　从这个案例可以得出：英语可以快速提分但是数学不行。按照考试题型，英语40%主观题，主观题只要不空着，多少有一些同情分，尤其作文可以通过后期背诵来快速提分。贺阳阳的英语成绩最终得分60分，学生反馈作文模板起到了很大的作用。大小作文按照模板基本上在30分钟内可以写完，给阅读就留下了充足的时间进行分析。另外英语客观题分值占到了60%，学生运气成分至少也可以拿到20%的分值。数学选择题分值为32分占到总分21%，运气成分发挥的作用就会很有限，其他题目则综合性较强，对于数学较差的同学很难能拿到一个相对较高的成绩。贺阳阳在10-12月份基本上70%的时间都在学习数学上，最终成绩76分，一方面是学生自身进步，另一方面也是今年数二题目相对简单。但是拿模考成绩和考研成绩做最终对比，英语提分15%，数学提分15.67%，这与时间的花费是不成正比的。所以数学相较英语更难得分。

　　案例分析2：工学与经管类考生，数学备考重要性对比案例

　　案例分析3：数学备考重要性对比(工学与经管类考生)

　　案例分析4：工学与经管类数学重要性对比实例

　　案例延伸:数学在工学与经管类中的重要性启发

　　工学与经管类考生—数学备考重要性对比