一、“出身”

　　在考研的时候就不少同学问，名校有没有歧视，双非学生能否得到公正待遇等。即你之前的努力和情况多少肯定会影响一点。我们反过来想想如果你是面试官，跟你初试分数相同的其他人，本科、科研、实践都比你好的话，那无疑他会更占优势。其实老师一直不认为这样的情况是所谓的“歧视”，不同大学的学习氛围是不一样的，每个人的努力付出都不一样，最终在复试的时候表现不同是理所当然的，如果你“出身”不好，那么我们就加倍努力，而不要总认为人家存在“歧视”而怨天尤人。

　　二、初试成绩

　　不论什么时候的努力都不应该被遗忘，每个学校都会考虑初试的成绩，只是影响因子的多少，高分的学子必然有一定的心里优势，低分的总是害怕被刷;这些年来也的确有不少排名前几的被刷，倒数逆袭的情况。吾宁愿这样认为：进了复试，大家又都站在同一起跑线了，都没得选择，只能背水一战。所以不论高分还是低分的学生，都不要受初试分数的太多影响，敞开膀子，只求一战。

　　三、专业素养与思维

　　名校对这个看重的特别重，每年复试的时候很多学生都会跑过来问，什么是专业素养和思维。學府考研老師认为是一种把所学专业的基础知识掌握的特别扎实，深入到骨髓，能把复杂的理论简单化，有自己的想法和总结，能理论联系实际，对一个没学过这门课程的人，珊珊到来，妙趣横生。就是对专业的一种热爱和着迷，那种发自内心的喜欢和神采奕奕。但是现实大多数情况我们都是为了复试而复试，往往让忙碌耽误了思考，如果你想在专业笔试、面试表现的更好，我认为对基础知识、核心知识点多看几遍，深刻把握是必要的。很多事情没有那么多技巧，唯手熟尔而已。

　　四、英语口语与听、说

　　这无疑也是复试中比较重要的环节，但是这个时候的英语好绝不仅仅是你发音标准那么简单，而是你真的有内容去说，去交流。考研帮一位学长面试香港城大的时候，好几次都因为英语发音问题说不下去，老师一次次鼓励我：tryit!所以与其我们狂练我们的发音，不如多花点时间结合自己的真实情况多准备点要说的内容。

　　五、个人简历和陈述

　　學府考研老師现在看到这些字眼首先想到的就是“模板、模板、还是模板”，很多学生刚开始写的时候都显得很僵硬，没有生气和活力;前人的经验和模板可以借鉴，但是照抄就是你的不对的了。我相信每个学生都是独特的，都有自己比较闪光的地方。信手拈来是比较方便，但是事情往往不论大小，回报跟你的用心程度是息息相关的。

　　六、关于复试中的“礼仪”

　　我认为整个过程中，真实地表现出自己是对老师最大的尊重;不少学生在面试前训练各种礼仪;其实我认为高校的老师都是比较随和随性的，他们跟看重的是一种自然美，有意识地去表现某些所谓的“礼仪”反而有些不自然，不正常了。